Určete si temperament

Poznejte do hloubky jiné typy

Chápu vaše obavy. Napadlo vás ale někdy, že si škatulky v hlavě sami vytváříme? O lidech říkáme, že jsou pracovití nebo líní, bezohlední nebo ohleduplní, optimisté nebo pesimisté.
Tyto vlastnosti jsou vždycky hodnotící - pozitivní nebo negativní. Často se pomocí nich vůči druhým vymezujeme nebo sebe či druhé odsuzujeme.

Teorie typů ale lidi takto nehodnotí. Místo toho říká, co je nám přirozené a co ne. Co
potřebujeme a co pro nás důležité není. Jaké činnosti nás automaticky přitahují a do kterých se musíme nutit. Nic není „dobře“ a nic není „špatně“.

Díky tomu Teorie typů sbližuje lidi, pomáhá seberozvoji i léčí sebehodnotu.

Určitě ano. Nemusíte o typech vědět vůbec nic a můžete se do kurzu hned pustit. Jen se
nenechte odradit tím, že typy jsou nazvané zkratkami (např. SP, SJ, NT a NF) a vy nevíte, co
znamenají.

Zkratky v tomto kurzu nerozebírám záměrně – nechci vás při prvním seznámení s typy zahltit složitou teorií. Pro pochopení podstaty jednotlivých typů to není to hlavní.

Zásadní jsou názvy vrozených potřeb – např. svoboda, předvídatelnost nebo jedinečnost.

V rámci tohoto videokurzu nemusíte. Jejich vysvětlení nepřispěje k tomu, abyste lépe chápali potřeby jednotlivých typů.

Proč tedy místo těchto zkratek nepoužíváme nějaké názvy, jako třeba „hráč“ nebo „idealista“? Proto, abychom předešli zjednodušování a škatulkování. Písmenné zkratky (např. SP, ENFP) totiž nejsou prvními písmeny slov, která by typ nějak vystihovala (jako je tomu u víceslovných názvu, např. MHD – městská hromadná doprava).

Pokud budete později chtít vědět, co zkratky znamenají a jak se tvoří, můžete se o tom
dozvědět v mých knihách nebo úvodním semináři Teorie typů.

Věřím, že i tak pro vás bude kurz užitečný. Obsahuje totiž zcela nové, dosud nepublikované popisy typů temperamentu i jejich podtypů.

Znáte-li tedy svůj temperament (např. NF), může vám kapitola „Podtypy NF temperamentu“ pomoci rozhodnout, zda jste ENFP, INFP, ENFJ či INFJ.

Pokud víte i svůj podtyp, můžete se o to víc zaměřit na ostatní typy, rozlišení jejich podtypů i komunikaci s nimi.

Záleží, kolik toho už o typech víte. Jste-li začátečník, určitě učiníte obrovský krok na cestě,
které dlouhodobě vede k porozumění jiným lidem. Pokud vás tato cesta osloví, budete se ke kurzu jistě opakovaně vracet nebo pokračovat v dalších zdrojích.

Pokud už s Teorií typů pracujete, vaše pochopení typům se rozhodně prohloubí. Zejména kapitoly zaměřené na rozdíly mezi podtypy vás mohou výrazně posunout.

Chcete-li rozumět typům u dětí, je naprosto klíčové začít u sebe. Nebudete-li znát svůj typ a chápat, v čem se liší od ostatních typů, neproniknete do potřeb jiných lidí.

Naše osobnost totiž pohled na ostatní lidi velmi zkresluje. Je jako filtr, kvůli kterému si u jiných lidí víc všímáme toho, co je vlastní nám, a podle toho druhé taky hodnotíme. I když víme, že každý je jedinečný, podvědomě očekáváme, že bude mít stejné potřeby jako my.

A až si svůj typ určíte, díky popisům čtyř typů temperamentu (SJ, SP, NT a NF) pochopíte základní potřeby u dětí. A pak můžete pokračovat např. prostřednictvím Rozhovorů s typy.

Ve dvoudenním semináři máte především možnost konzultovat určení svého typu přímo
s Šárkou Mikovou a potkáte se tam s „živými zástupci“ různých typů osobnosti.

Zároveň má seminář mnohem širší záběr – učíme se v něm i o tom, co znamenají jednotlivá „písmena“ a jejich indexy (tj. psychické funkce – SE , TI apod.), jak se typy skládají z jednotlivých částí, jak probíhá vývoj typu v průběhu života nebo jaké jsou principy reagování ve stresu dle Teorie typů.

Rozhovory s typy jsou unikátním souborem 16 videí (téměř 30 hodin videoobsahu), v rámci
kterého je každému z 16 typů věnován samostatný díl. Potřeby a projevy daného typu v něm
podrobně rozebíráme se dvěma hosty - dospělým tohoto typu a rodičem, který má takové
dítě.

Kromě podrobnějších charakteristik v dospělosti pro vás může být velmi užitečné
dozvědět se o typických projevech v dětství a vytvořit si o typu osobnosti komplexnější
obrázek. Možná také zjistíte, proč vám nerozuměli vaši rodiče nebo učitelé a jak vás to
ovlivnilo do dospělosti.